親子で受ける 「方眼ノートfor KIDS」 開催のご案内
さて本日のテーマは「方眼ノートforKIDS」の開催のご案内です
小学校3年生から6年生のお子さんとお母さんで参加していただきます
読書感想文も、「頭のいい人はなぜ、方眼ノートをつかうのか？」の著者高橋政史氏の開発した講座ですが、同じく親子で受ける方眼ノートセミナーです。
読書感想文が書きやすいのは、頭の整理をマジックシートでするから
勉強は、頭が整理されていないと、どんなに沢山学んでも身につきません。
そのほかにも、勉強に、自己真管理に必要な一生使えるノウハウがたくさん
もちろん2020年大学入試改革対策です
参加されるお母さま方も「子どもの頃に知りたかった！」と」おっしゃいます
私も同感です
受講後は
★子どもが自主的に勉強やお手伝いをするようになった
★親子のコミュニケーションがさらによくなった
★成績が上がった
★ノートが変わるだけでこんなに・・・
★子どもが、いろんなことを上手に言葉にするようになった
と、喜ぶの声が続々です
この講座は、2ステップです
まず、お母様に説明会に参加（2時間）
次に親子で、本講座に参加（6時間）
方眼ノートは、今話題の麹町中学の工藤校長指揮のもと全校採用されています
麹町中学は、宿題廃止、定期テスト廃止、クラス担任固定制廃止で話題になっています。
生徒たちは自主的に行動し、素晴らしいプレゼンをし、様々な活動を自分たちの発案で行っています。
まさに、「考える力」を養う教育です。
その基礎が、方眼ノートを使うことだったのです
たかがノートでなぜ？？
それが、ノートの果たす役割なのです
なぜ？
どういうこと？と疑問に思った方、説明会にお越しください
＜方眼ノートforKIDS 名古屋 黒川 で検索！＞
https：//peraichi.com/landing＿pages/view/1dayhougan
方眼ノートforKIDS
説明会 名古屋駅エニシア
8月27日（火曜）10時から12時
9月1日（日）10時から12時
本講座 名古屋駅徒歩2分（後日お申込みの方にご連絡します）
9月29日（日曜） 10時から17時（ランチ休憩1時間)
詳細はこちらから 「方眼ノートforKIDS」
https://peraichi.com/landing_pages/view/nagoyahougankids
中学生以上はこちら「方眼ノート1DAYベーシック講座」
https://peraichi.com/landing_pages/view/1dayhougan
ノートで脳を進化させる
| 2019.08.16 14:15 | 2020年度新大学入試, 方眼ノート, 相談会・説明会・イベント案内, 考える力をつけるには？ |
子どもに学ぶ力をつける 方眼ノート for KIDS
子どもに自ら学ぶ力をつける、方眼ノートforKIDS説明会を開催します
3月14日説明会
10時から12時
名古屋駅前エニシア
3240円（当日支払）
詳しくはこちら
https://peraichi.com/landing_pages/view/nagoyahougankids
【内容】
お子さんが、自分で成績も人生も変えられる「たった一つのこと」をお伝えします。
教育改革が話題となっておりますが、最も変わらなくてはいけないのは「学ぶ姿勢」です。これまでの学校教育は、受動的に先生の授業を聞いて記憶することが中心でした。これからは、生徒が主役の能動的な教育になります。そのために必要なのは「学ぶ姿勢」「学ぶ力」です。それを身につけるのは、学校ではなく、家庭の役割が大きいと考えています。親子で学ぶからこそ身につく力、家庭だからこそできることで、お子さんの中の天才を目覚めさせます。
こんな方にオススメです
★子供に考える力を身につけさせたい
★新大学入試対策をどうしたらいいかわからない
★自分で考え勉強する子にしたい
受講後の声
★親子関係が変わった
★うちの子ってすごいと思えるようになった
★子どもの成績が上がった などなど
お申し込み先
http://cocurie.jp/contact/index.html
08045250709 黒川
授業中など電話に出られないことがあります。折り返しお電話させていただきますので、メッセージを残してください
| 2019.03.06 11:30 | 方眼ノート, 未分類, 相談会・説明会・イベント案内, 考える力をつけるには？ |
国語の成績を上げるには〜その2 読む力のトレーニング法
国語の成績を上げるにはどうしたらいいのでしょう？
他の教科は、セオリーがありますが、国語については指導法が
確定していないのが現実です。
特に日本では、これまで日本語を話せる生徒が対象でしたので
改めて、話すこと、読むことなどの基本を教えるという発想がなかったのでしょう。
小学校入学時点でまだ書けない漢字や語彙は教えたり
音読はさせますが、改めて本文からなにをどう読むのかという指導は
ほとんどされていないと感じます。
小学生3年生から主に国語が苦手な子に教えていて感じるのが、
「読み方」を学ばないまま学年が進むにつれ、なにがどうわからない
のかさえ、本人がわからないと言うことです。
さてみなさん、国語のテストにおいて「読む」とは、なにをすればいいのでしょうか？
国語の得意な方、どうやって読めば、テストの点が取れるか説明できますか？
国語のテストの文章を読むのは、その後の問題に答えるため。
テストの答えは基本的にひとつなので、読み方も一種類です。
趣味の読書と違い、決まった読み方をしなくてはいけません
では、何をどう読むのか？
説明文についてお話しします。
「筆者が伝えたいこと」を文章から読み取ることです。
文章は必ず伝えたい何かがあって、書かれます。
それを伝えるために、比喩や繰り返しや対比など色々な手段を使います。
学年より2〜3年下のドリルを使い、場合によっては小学校3年くらいの
ドリルに戻って、本文から「筆者の伝えたいこと」を見つける
トレーニングをしましょう
簡単なトレーニングですが、身につくまで繰り返しが必要です。
教科書の文章は長すぎるので、短めのドリルなどの文章で練習される
ことをオススメします。
ご質問などあれば、、
http://cocurie.jp/contact/index.html
08045250709 黒川
授業中など電話に出られないことがあります。
折り返しお電話させていただきますので、メッセージを
残してください
| 2019.02.18 16:11 | コクリエで学ぶこと, コクリエ国語教室について, リーディングスキルについて, 考える力をつけるには？ |
中学受験、教育改革の影響が、、
2020年の教育改革、もうヒタヒタと足音が、、
数年前から関東、関西では出題されていましたが、
名古屋地区の中学受験でも新傾向の問題が出始めています
生徒たちは、やった事ない事に戸惑う傾向があり、混乱しているようです
名古屋中学の社会
大問2つとも、会話形式の中で、広い分野から出題され、新聞などの資料を参照して答える問題です。
算数、国語も、会話形式の出題で、クイズ的な思考力を問う問題も。
教育改革の波は、やはり中学入試からやってきますね
| 2019.01.30 19:19 | 2020年度新大学入試, 中学受験, 社会問題, 考える力をつけるには？ |
方眼ノート for KIDS 開催のご案内
【方眼ノート for KIDS セミナー開催】
大変お待たせしました！
夏休みの読書感想文教室で告知した親子で受ける方眼ノートセミナーをやっと開催できることになりました。少人数での開催を予定しております。ご興味のある方は、お早めにお申し込みください
【日程 】 2019年2月17日 日曜日 13時から17時
【場所】 オルバースビル9階グローバル会議室（名古屋市中村区名駅南1丁目19-27）
【定員】 親子4組 8名限定（残2組4名）先着順
【対象】 小学校3年〜中学生とお母様
【金額】34800円（税込37584円）事前振込をお願いします
【内容】
お子さんが、自分で成績も人生も変えられる「たった一つのこと」をお伝えします。
教育改革が話題となっておりますが、最も変わらなくてはいけないのは「学ぶ姿勢」です。これまでの学校教育は、受動的に先生の授業を聞いて記憶することが中心でした。これからは、生徒が主役の能動的な教育になります。そのために必要なのは「学ぶ姿勢」「学ぶ力」です。それを身につけるのは、学校ではなく、家庭の役割が大きいと考えています。親子で学ぶからこそ身につく力、家庭だからこそできることで、お子さんの中の天才を目覚めさせます。
こんな方にオススメです
★子供に考える力を身につけさせたい
★新大学入試対策をどうしたらいいかわからない
★自分で考え勉強する子にしたい
受講後の声
★親子関係が変わった
★うちの子ってすごいと思えるようになった
★子どもの成績が上がった などなど
お申し込み先
http://cocurie.jp/contact/index.html
08045250709 黒川
授業中など電話に出られないことがあります。折り返しお電話させていただきますので、メッセージを残してください
| 2019.01.18 16:40 | 2020年入試対策イベント開催のお知らせ, 2020年度新大学入試, 方眼ノート, 相談会・説明会・イベント案内, 考える力をつけるには？ |
月20冊の読書が強さの秘訣
2018年のドラフト会議で、4球団から1位指名されたのが、大阪桐蔭の根尾くん
地元名古屋のドラゴンズが見事交渉権を獲得しました
次に話題になったのが、彼が文武両道で、成績も（スポーツクラスでは）トップクラスだという事
スポーツも今や体力や技術だけでなく、頭の良さ、人間的な成熟度が評価されていますよね。
根尾くんについて、毎月お父様が20冊の本を送り、読書をしているという記事が話題になりました。
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20181026-00000073-spnannex-base
本を読む事で、視野が広がり、言葉や考え方モノの見方をたくさんインプットできます。
広い視野でモノを見ることは、スポーツ、勝負の世界でも必ずや役に立つことでしょう。
彼は移動中も、みんなが疲れて寝ている時にも、本を読んでいたのだそうです。
自分を律するココロも、そんな習慣から得たのでしょう
部活が忙しいから勉強できない、は、言い訳にならなくなりましたね
貧困の連鎖として、お金がなく塾に通えないから上位校に行かないという論があるが、そうではないと思う
このような学習に結びつく習慣、読書や、考えることや、質問をすることや、良い自己認識をもつことなど、親がそれで成功した秘訣を子に習慣として、文化として引き継ぐ。それが正の連鎖だと思う
| 2018.10.26 14:44 | おすすめの本, 考える力をつけるには？ |
勉強してなんになるの？
勉強ってなんのためにするのだろう？
勉強してなんの役に立つの？
数学なんて人生で使わないよねー
地理や歴史知ると、大人になってから何に役立つの？
中学生くらいになると、そんな疑問が頭をかすめます。
勉強ってなんのためにするのでしょう？
いくつかの答えがあると思います。
私はその中でも、こう答えたい
「自己マネジメント力をつけるため」
部活や様々な制約で時間がない中、どうやって時間を確保するのか
志望校と今の実力の差をどうやって埋めたらいいのか
自分で目標や問題意識を持って、手段を考える
そこにこそ勉強する価値があるのだと思う。
勉強内容は忘れてしまっても
自分で決めた自分のの目標達成のためにした計画や努力は身につく
大人になったらそれを使って仕事をする、大きな夢を叶える
「勉強」はそのための練習台ていいんじゃないかな
誰かにやらされている勉強なんかに意味はない
自分で主導権を取ること
まずはそこからスタート
https://studyhacker.net/columns/study-diary
| 2018.09.26 19:14 | コクリエで学ぶこと, 中学受験, 大学受験, 社会問題, 考える力をつけるには？ |
文字を読んでも、意味を読み取らない子達
国語を教えていて、驚くが、文章を読むとき、文字のみを追う読み方しかできない子がいる。
「意味」を理解しようとしないまま、とりあえず、読む
ドリルを彼らに渡し、「これ読んでやってみて」というと、読み終わると、「読んだよ、何すればいい？」ドリルなので、問題があり、〇〇をときなさいとか、〇〇に与えなさいと書いてあるにもかかわらず、、だ。
やる気がないわけでも、反抗しているわけでもないようだ。読めと言われたから読んだ。次は何すればいい？ということのようだ。完全に受け身で、自分の頭を働かせるということがない。
そんなに珍しいことではなく、時々こんな子に出会う。
「読むこと」は、教わった覚えがない、自然に読んでいる。自然に読むその読み方が、たまたま意味をきちんと受け取る読み方だった子は、国語の問題が解ける
しかし、たまたま身につけた自己流の読み方では「意味」を受け取りにくかった場合は、国語が苦手なまま、、、
これでいいのだろうか？
勉強の基本は、本を読んだり人の話を聞いて、そこから「大事なこと＝意味」を受け取って、理解し、演習したり記憶したりする
経験上、この入り口でつまづいている子がかなりいると思う。
| 2018.08.21 16:58 | コクリエ国語教室について, リーディングスキルについて, 社会問題, 考える力をつけるには？ |
勉強ができる人は、何が違うのか？
勉強って、難しいし、大変ですよね。
塾に行ったり、頑張って勉強をやってもやってもなかなか結果は出ないし、、、
勉強ができる人は、何かが違うんだ
塾にたくさんお金を払ったり、私立に行ったりお金のある人が有利なんだ とか
才能だよ、もともと頭の良さは決まってるんだ
とお悩みのお子さん、お母さんに、、
塾にもいかず九州の公立高校からハーバード大学に行き、優秀な成績をおさめたお話を、、
勉強ができる人は何が違うのか
「自己管理能力、タスク管理など、必要な勉強をする習慣がある事」です
それは、才能でも、お金でもなく、基本は習慣なのです
http://news.livedoor.com/lite/article_detail/14846097/
1.すべき事をリストにする
2.それをTO DOリストにまとめる→
3.実行する
4.やったら消すまたはシールを貼る
これを繰り返すだけ
これも、押し付けるのでなく、自然に親自身も実行し、家の当たり前にする
苦もなく、やるべき事、宿題とか課題とかお片づけとかが実行できるので、しつけや注意するということがなくなる。
しかも自分で決めて自分で実行する能力と自信が身につく
いことだらけ
自信があるから、チャレンジもできる
いいことだらけ
しかも、何と言っても大人になってからの方が役に立つ
いうまでもありませんが、
これには親に、自己管理能力がある事、という前提が、、
まずは自分からやって見ましょうか。
| 2018.06.14 16:18 | 中学受験, 大学受験, 考える力をつけるには？ |
どんな絵本を選んだらいい？
《絵本を読めば国語力つくの？》
昨日ネットで読んだのですが、
最近の絵本では国語の力がつかないかも、と書いてあり、共感しました
なぜ？
技術の向上で、絵本が綺麗すぎるから。
子供達の『想像力』が育つ余地がない。
昔の絵本は、印刷技術やコストの関係で、シンプルな絵だったので、子どもたちは、自分の想像力を使って足りないところを補っていた。
それが能力を育てた。
今は絵本が完成品で美しすぎるので、補う必要がない。
そう、映像や漫画でなく、本を読む事が子供の能力を育てるのは、読み手自身の頭を使って、場面をイメージしたり、足りない部分を補う事で、頭が作られて行くのだ。
同じ内容を、イメージも含めた完成品として受け取っているだけでは、知識は増えても脳を鍛えない。
「不便である事」「未完成である事」で、脳はそれを完成に持っていこうとする。
人間の脳は、不完全なものが気になって仕方ないからね。完成しているものにはそれ以上の興味を示さない。
アップルのロゴは、かじったリンゴだから印象にのこってますよね。あれが普通のリンゴなら印象に残らない。
「見た目に美しい絵本」は、「わかりやすい説明」「完成品の情報」と同じく、綺麗で楽しいけれど、子どもの脳の発達を促すものではない、という話だった。
とても共感した。
「不便」「未完成」「不満」が、工夫や想像力や、活力を生むのだと思う
華美でない、シンプルな絵本を選んで見ませんか？
| 2018.06.08 10:36 | おすすめの本, 考える力をつけるには？ |
