「国語の教え方がわかる小冊子」お申込み

2026.06.01

「コクリエ国語メソッド指導者養成講座」を開催するにあたり、「国語の教え方に悩んで...

国語が得意でなくても、国語の先生になれるのか

2026.07.15

「国語の先生になる」と聞くと、多くの人はこう考えます。 国語が得意だった人でなけれ...

国語指導に「途中式」がない問題――だからメソッドが必要になる

2026.06.26

算数や数学には、途中式があります。 答えが間違っていたとしても、途中式を見れば、ど...

「ちゃんと読めばわかる」が通じない理由――国語のつまずきを解明する

2026.06.23

国語が苦手な子に対して、大人がよく言ってしまう言葉があります。 「ちゃんと読めばわ...

国語はセンスではない。読解をメソッド化するという考え方

2026.06.20

国語は、センスで決まる教科だと思われがちです。 本を読むのが好きな子は国語ができる...

国語とは何か――黒川葉子が考える「意味を受け取る力」

2026.06.16

国語とは、何を学ぶ教科なのでしょうか。 漢字を覚えること。言葉の意味を知ること。文...

【第10回】「国語ができるようになる」には順番がある──コクリエメソッドの基本ステップ

2025.11.03

「国語って、どう教えたらいいのかわからないんです」 そんな声を、保護者の方や先生か...

【第9回】「読む力」を育てるには、「書く力」も必要?

2025.11.02

読解力と聞くと、「読むこと」だけに注目しがちですが、 実は「書くこと」が、読解力を育てる...

【第8回】読解が苦手な子には、どんな「問いかけ」が必要?

2025.11.01

読解が苦手な子どもたちには、 「考えるための問いかけ」がとても重要です。 でも、「...

【第7回】読解が苦手な子の感覚を、大人が体感できる例

2025.10.31

もしもあなたが、外国語の契約書を読まされたらどう感じるでしょうか? なんとなく見た...

【第6回】「なぜ子どもは国語が苦手なのか?」──大人との“認識の差”に気づく

2025.10.30

「国語は、読んで答えるだけなんだから、簡単でしょ?」 そう思っている大人は少なくな...

【第5回】読解力はどう伸ばす?──家庭でできる小さな習慣

2025.10.28

「読解力を伸ばすには、どうしたらいいですか?」 保護者の方からよくいただくご質問で...